Pour aller plus loin une bibliographie…

Merci à Chiara Pastorini, qui a animé cet atelier. Plusieurs associations et animateurs proposent des ateliers de philosophie dans les écoles primaires et maternelles parisiennes.

Le site d’une fondation anglaise qui est une référence dans la philosophie pour les enfants: http://www.philosophy-foundation.org

un film très intéressant et séduisant sur la philo et les enfants d’une maternelle http://www.cenestquundebut.com/ (2010)

un site qui parcourt l’histoire et quelques aspects méthodologique et pédagogique des ateliers de philo:  http://philoenfant.org/

«La Découverte de Harry Stottlemeier» est le premier et le plus connu des romans philosophiques pour enfants de Matthew Lipman, paru aux États-Unis en 1974. Ce roman a été l’acte de naissance de la philosophie pour les enfants.
http://www.bayardeducation.com/article/litterature-et-philosophie.html

http://www.lespetitsplatons.com/

http://www.albin-michel.fr/Les-Philo-fables-EAN=9782226186362

http://www.lesgoutersphilo.com/

Brigitte LABBE et Michel PUECH. Les petits et les grands. Milan jeunesse. Coll. « Les goûters philo »

Bernard STIEGLER. «Des pieds et des mains, petite conférence sur l’Homme et son désir de grandir» Paris : Bayard, coll. “ petites conférences lumières pour les enfants ”

Oscar BRENIFIER «Moi, c’est quoi ?» Paris : Nathan, coll. « Philoz‘enfants ».

Edwige CHIROUTER. «Lire, réfléchir et débattre à l’école élémentaire. La littérature de jeunesse pour aborder des questions philosophiques», Paris, Hachette, coll. « Pédagogie pratique ». Séquence sur «Grandir/vieillir/mourir »

François GALICHET. «Pratiquer la philosophie à l’école, 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège», Paris, Nathan, 2004. fiche 2, p17 : « Qu’est-ce qu’une grande personne ?”

Matthew Lipman : ” À l’école de la pensée “, traduit de l’anglais par Nicole Decostre.
“Pédagogies en développement.” Bruxelles : De Boeck, 1996

Michel Tozzi (coord.) : “L’éveil de la pensée réflexive à l’école primaire”, CRDP Languedoc-Roussillon/Hachette, 2001
Michel Tozzi et al. : “Nouvelles pratiques philosophiques en classe” (Actes du colloque “Nouvelles pratiques philosophiques à l’école”, qui s’est tenu à Paris en avril 2001), Rennes : CRPD, 2002